| 对高校思政课学生主讲型教学模式的探讨 |
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| 引用本文： | 武素云.对高校思政课学生主讲型教学模式的探讨[J].湖北广播电视大学学报,2014(8):44-45. |
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| 作者姓名： | 武素云 |
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| 作者单位： | 盐城工学院社会科学部,江苏盐城224051 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目《提升大学生对走中国特色社会主义道路的自信力研究》（项目编号：2013SJD710015）研究成果之一. |
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| 摘 要： | 思想政治理论课在高校教学体系中有着毋庸置疑的重要地位,但长期以来高校思政课的教学效果在"应然"和"实然"之间有着较大差距,因此探讨新的教学模式以增强大学生的主观能动性进而提升思想政治理论课的教学实效性成为必需,学生主讲型教学模式就是这一思路下的产物。充分发挥学生的主体作用,将课堂的一部分交给学生,促使学生完成从"教我学"到"我来教"的身份和心理转变,可以极大地活跃课堂氛围。
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| 关 键 词： | 高校思政课 学生主讲型 教学模式 |
On the Student-Lecturing Type Teaching Mode of University Ideological and Political Education Course |
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| WU Su-yun.On the Student-Lecturing Type Teaching Mode of University Ideological and Political Education Course[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2014(8):44-45. |
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| Authors: | WU Su-yun |
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| Abstract: | The ideological and political theory course has an undoubtedly important status in college teaching system. Therefore, it is necessary to explore a new teaching mode to enhance students＇ subjective initiative in order to advance the actual effect of ideological and political theory course teaching. |
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| Keywords: | ideological and political courses in colleges and universities student lecture type teaching mode |
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