|
|||||
|
|
| 正确处理研究性学习中的几种关系 | |
| 引用本文： | 李晓青.正确处理研究性学习中的几种关系[J].山西教育(综合版),2007(12):34-35. |
| 作者姓名： | 李晓青 |
| 摘 要： | 在教学领域中,研究性学习是指学生在教师的指导下,从学科领域和现实生活情景中选取并确定研究专题,通过调查研究、表达交流等探究活动,主动地获得知识技能、培养研究态度和研究意识的一种学习方式和学习活动。研究性学习的开展,使学生有了更大的自主性,既要让学生的思路放得开,又不能让学生的思路放任自流,顺利完成任务,就需要注意正确处理好下面几种关系。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学领域 生活情景 学科领域 探究活动 知识技能 学习活动 学习方式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |