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| “两位数乘两位数”的教学构想 | |
| 引用本文： | 汪涛.“两位数乘两位数”的教学构想[J].小学教学研究,2000(7):29-29. |
| 作者姓名： | 汪涛 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县教委教研室 |
| 摘 要： | “两位数乘两位数”的主要依据是乘法分配律。如例题:24×13=24×(10 3)=24×10 24×3=(20 4)×1 (20 4)×3=20×10 4×10 20×3 4×3,这一计算的过程实质上是乘法分配律的复合运用的过程。因此,教师必须确立“以算理指导计算”的整体教学思路,努力做到四 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 两位数乘两位数 |
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