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| 语文教材练习 | |
| 引用本文： | 朱明银,周吉群.语文教材练习[J].小学教学研究,2000(7). |
| 作者姓名： | 朱明银 周吉群 |
| 作者单位： | 四川眉山师范附小，四川眉山师范附小 |
| 摘 要： | 第三次全教会后,教育部积极组织制订《九年义务教育小学语文教学标准》,同时编写新的九年义务教育小学语文教材。在编写新教材之前,我们应当审视原教材,分析其长处与弊端,以便扬长避短,使新教材更有利于实施素质教育和提高学生语文能力。原教材中的练习设计有一些不科学之处,对提高教学效益、减轻学生学业负担颇为不利,现提出来供编写新教材的专家参考。一、反复过多为了巩固某些知识,熟练某些技能,练习需要一 |
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