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| 解题途径探求 | |
| 引用本文： | 李鹏,李玉萍.解题途径探求[J].小学教学研究,2000(5):27-28. |
| 作者姓名： | 李鹏 李玉萍 |
| 作者单位： | [1]湖南冷水江师范附小 [2]湖南冷水江师范学校 |
| 摘 要： | 在解题教学中．教师要积极引导学生运用联系转化观、对立统一观、运动变化观等来分析问题、解决问题．这将有利于对学生进行辩证唯物主义教育，并有助于学生形成良好的思维品质和科学的世界观。 |
| 关 键 词： | 学生 解题途径 辩证唯物主义教育 分析问题 教师 解题教学 导学 解决问题 思维品质 |
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