谈提高学生钢琴伴奏能力的几条途径 |
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引用本文: | 邓卫民.谈提高学生钢琴伴奏能力的几条途径[J].开封教育学院学报,2005,25(3):64-64. |
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作者姓名: | 邓卫民 |
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作者单位: | 开封教育学院,音乐系,河南,开封,475000 |
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摘 要: | 现在我们国家的中等师范、高等师范等类学校钢琴教学已初具规模,但是,钢琴教学中所出现的没有明确教学目标的教学方式令人忧虑,我个人认为,根据师范教育的实际服务目标,师范的钢琴教学应该以“钢琴伴奏教学”为重点,而要提高钢琴伴奏教学效果,需要注意以下几点。
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关 键 词: | 钢琴教学 能力 学生 中等师范 高等师范 教学方式 教学目标 服务目标 师范教育 教学效果 |
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