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| 在思考中教学在教学中优化——从9＋5看算法优化 | |
| 引用本文： | 欧小英.在思考中教学在教学中优化——从9＋5看算法优化[J].湖南教育,2010(6):52-53. |
| 作者姓名： | 欧小英 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区西乡街道共乐小学 |
| 摘 要： | 人教版新教材对20以内的加法计算教学做了很大调整，以前的教材在教9＋几时安排了五六个课时，而新教材只安排了一二个课时．如何让学生在最短时间掌握最佳计算方法并感知算法多样化呢？ |
| 关 键 词： | 算法多样化 计算教学 优化 新教材 人教版 课时 感知 学生 |
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