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| 关于考试科学化的思考——从标准化考试在美国"失宠"谈起 | |
| 引用本文： | 熊良鹏.关于考试科学化的思考——从标准化考试在美国"失宠"谈起[J].教育理论与实践,1991(4). |
| 作者姓名： | 熊良鹏 |
| 作者单位： | 暨南大学高教所 |
| 摘 要： | 去年《上海教育报》转载了《美国教育新闻报》的头版头条消息.这则消息说:"过去强调的标准化考试,现已被布什总统和美国教育部门官员看轻".又说:"美国36个教育和公民权利团体联合组织呼吁:希望对标准化考试进行改革,而选用多种形式的考试去测量教育的效果."他们认为:"标准化的选择题,不再是一个恰当的教育目的.一些更有意义的测量方法是存在的,它将成为一个改进教学,测量教育成果的基础,同时也提供一个对聪明才智的测量标准."他们建议"各州应逐步减少对标准化考试的依赖性."自从三十年代末兴起教育测量运动以来,标准化考试经历了一个曲折前进的发展过程,在取得成绩的同时,也发生了不少问题,有着深刻的经验教训,很有必要从教育测量的目的和方法等基本问题上加以分析,进行反思. |
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