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| 小学语文教学回归生活的思考 | |
| 引用本文： | 丁泽冰.小学语文教学回归生活的思考[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(6):51-52. |
| 作者姓名： | 丁泽冰 |
| 作者单位： | 河南省太康县朱口镇刘楼小学,太康461400 |
| 摘 要： | 语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中，通过“访察生活”、“再现生活”、“体验生活”等，从而引导学生走向社会，走向生活。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 教学生活化 回归 大语文教学观 学生学习 中学语文 口语交际 返朴归真 |
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