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“面积和面积单位”教学案例与分析

作者单位：	浙江省湖州市吴兴区道场小学

摘要：	【片段1】画图游戏,激发兴趣。(教师随意在黑板上画上一大一小两图形)师:谁愿意上来给这幅图涂上颜色,请两位学生上来比一比谁涂得快?(比后教师宣布获胜者)生:(表示反对)老师,这样比赛不公平。
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