| 论教师的职业法律素质 |
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| 引用本文： | 李晓燕.论教师的职业法律素质[J].河北师范大学学报(教育科学版),2002,4(2):51-56. |
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| 作者姓名： | 李晓燕 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,教科院,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 教师职业法律素质是一种后天获得的素质，具有社会性，习得性特征，由教育法规知识，教育法律意识和教育法规的实践操作能力所构成。教师应具有法律知识包括公民基本法律常识，职业法律知识和青少年儿童法律知识三个部分，教师具有一定的法律素质教育是正确行使职业权力的基础。
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| 关 键 词： | 教师 职业法律素质 教育法规 教育法 未成年人保护法 法律意识 权利义务观 教育法制建设 教育权 |
| 文章编号： | 1009-413X(2002)02-0051-06 |
| 修稿时间： | 2001年11月9日 |
On the teachers' professional legal quality |
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| LI Xiao,yan.On the teachers'' professional legal quality[J].Journal of Hebei Normal University,2002,4(2):51-56. |
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| Authors: | LI Xiao yan |
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| Abstract: | The teachers' professional legal quality is the result of nurture,which is composed of legal knowledge,legal awareness and the ability to practise the law,aquired from social experiences and learning.The professional legal quality is the basis for the teachers to perform their professional rights. |
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| Keywords: | teachers professional law quality |
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