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| 改善外部条件与改革内部机制 | |
| 引用本文： | 张凤民.改善外部条件与改革内部机制[J].天津教育,1988(12). |
| 作者姓名： | 张凤民 |
| 摘 要： | 当前深化普教改革,对于一所学校来说,既要强调改善外部条件,又要注重改革内部机制,不能片面地强调一个方面,而忽视另一个方面。改善外部条件与改革内部机制应同步进行,使其相得益彰,达到提高教育质量和办学效益的根本目的。一由于种种复杂原因,我们中小学办学的外部条件还比较差。党的十一届三中全会以来,尽管随着对教育战略地位认识的提高,党和政府以及社会各个方面为教育做了大量工作,办学的外部条件有了 |
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