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| 中、日高中数学教材整体知识结构比较研究 | |
| 引用本文： | 王奋平.中、日高中数学教材整体知识结构比较研究[J].中学数学教学参考,2014(1):140-144. |
| 作者姓名： | 王奋平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 日本现行学制和中国大部分地区学制相同，采用6—3—3—4学制，即6年小学、3年初中、3年高中、4年大学。日本的高中称为高等学校，再设5个科目：日语、地理和历史、公民、数学、理科。 |
| 关 键 词： | 数学教材 结构比较 高中 知识 高等学校 学制 日本 |
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