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| 如何发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的音乐教育功能 | |
| 引用本文： | 孙宏娟.如何发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的音乐教育功能[J].辽宁教育行政学院学报,2008,25(2):157-158. |
| 作者姓名： | 孙宏娟 |
| 作者单位： | 沈阳音乐学院,辽宁,沈阳,110004 |
| 摘 要： | 舞蹈与音乐是联系最紧密的两种艺术门类.舞蹈要求音乐通过刚柔起伏参与到舞蹈人物的性格塑造、感情的变化和戏剧情节的展开上;反过来音乐也借助于舞蹈的外显式动作展示其难以单纯用音响单独表现的内容.在舞蹈教学中经常使用的钢琴伴奏介乎于钢琴演奏与伴奏艺术之间,又是跨越了音乐与舞蹈两大艺术种类的一门比较综合的表演艺术.它是进行舞蹈教学不可缺少的组成部分,也是舞蹈艺术创作的积极参与者,能够提高学生的音乐修养和欣赏水平,加深对音乐的感知能力,从而使形体语言与音乐完美结合,达到形神和谐统一.在舞蹈教学中,除了重技能外,还要重视音乐的教育作用. |
| 关 键 词： | 钢琴演奏 舞蹈 音乐 教育功能 教学 表演艺术 性格塑造 组成部分 |
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