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| 从素质教育看专业基础课教学方法的改进 | |
| 引用本文： | 葛兵.从素质教育看专业基础课教学方法的改进[J].小学教学参考,1998(1). |
| 作者姓名： | 葛兵 |
| 摘 要： | 一、素质教育的意义学校教育是适应社会发展的需要还是适应个体发展的需要；是以传授知识为主要任务还是以培养能力、发展智力为主要任务；是以教师为主体还是以学生为主体；这是教育界一直争论的问题。应试教育与素质教育，他们的区别在于：应试教育：1、在教育对象上的局限性。应试教育的主要特征是选拔适合教育的人而不是创造适合不同人的教育。2、在教育内容上的片面性。应试教育造成怎么考就怎么学、怎么教就怎么学的现象；3、在教学过程中的表面性。应试教育只注重学生的应考能力，教学过程缺乏应有的深度；4、教学效果的虚假性。为应… |
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