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| 我的课堂“遭遇”及反思 | |
| 引用本文： | 王伟琼.我的课堂“遭遇”及反思[J].小学语文教学,2011(23). |
| 作者姓名： | 王伟琼 |
| 作者单位： | 浙江丽水市青田县实验小学; |
| 摘 要： | 【案例1】当激情遭遇冷场一次公开课上,我教学《触摸春天》,当我抛出一个问题:是什么使安静能极其准确拢住蝴蝶呢?是神赋予的灵性吗?当然不是,那又是什么呢?在一番慷慨激昂的渲染之后,相信学生的情感已水到渠成,每一位听课教师也都在期待着学生的精彩回答。可当我把话筒递到一位女生面前时,她回答道:我没有举手啊!声音虽轻,经过扩音,却清清楚楚地传遍了会场的每一个角落。 |
| 关 键 词： | 听课教师 调动学生 冷场 公开课 案例 激情遭遇 语文教学 课堂气氛 桂林山水 反思 |
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