|
|||||
|
|
| 做学生思想的“助产士” | |
| 引用本文： | 洪晓东.做学生思想的“助产士”[J].小学语文教学,2011(23). |
| 作者姓名： | 洪晓东 |
| 作者单位： | 福建南安市诗山中心小学诗钟校区; |
| 摘 要： | 课堂教学是由一个个教学细节组成的,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。可以这样说,细节演绎课堂之美,细节体现教师智慧,细节决定教学成败,关注教学细节是提升语文教学的必由之路。那么,我们如何把握课堂教学细节,提高语文课堂教学实效性呢?一、关注细节,做学生智慧的助产士 |
| 关 键 词： | 课堂教学 船帆 生成 教学实效性 特级教师 语文教学 细节 助产士 学生思想 运动员 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |