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| 阅读理解中的信息处理 | |
| 引用本文： | 陈琴.阅读理解中的信息处理[J].河南教育,2007(4). |
| 作者姓名： | 陈琴 |
| 作者单位： | 黄淮学院外国语言文学系 河南 驻马店 |
| 摘 要： | 阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程。阅读理解的层次涉及语言知识、非语言知识以及阅读技能和认知手段。读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理,获得作者所要传递的意义。因此,语言知识、背景知识以及组织信息的策略对阅读理解有着重要的意义。 |
| 关 键 词： | 阅读理解 理解层次 信息处理 阅读教学 |
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