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| 不能被遗忘的字词教学 | |
| 引用本文： | 陶月丽.不能被遗忘的字词教学[J].中学语文(读写新空间),2016(6):7-9. |
| 作者姓名： | 陶月丽 |
| 作者单位： | 江苏常熟市辛庄中学 |
| 摘 要： | <正>字词句章、语修逻文,曾经是中学语文教学内容的全部,随着时代的进步也受到了不少的质疑。新课程改革后,阅读和写作教学比重的加大,三维教学目标的推行,让很多语文教师抛弃了传统。教学中,字词教学成了"被遗忘的角落"。没有足够的字词积累,学生很难根据不同的交际场合和对象,选择合适的、得体的词语,用词张冠李戴、令人啼笑皆非的现象时有发生。阅读文本同样也是以理解词语为基础,进行课外阅读的时候尤其重要,更需要学生字词的积累。没有足够丰富的词汇,就无法写出 |
| 关 键 词： | 交际场合 语文教学内容 理解词语 阅读文本 新课程改革 句章 三维教学目标 语法错误 于永正 作文水平 |
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