|
|||||
|
|
| 《分数的初步认识(一)》教学设计 | |
| 引用本文： | 王德兵.《分数的初步认识(一)》教学设计[J].学子,2016(6):55. |
| 作者姓名： | 王德兵 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县王店中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版三年级上册P87-89页的例1、例2,"试一试""想想做做"。教学目标:1.使学生结合具体情境初步认识几分之一,知道几分之一的意义,能正确读写分数,知道分数各部分名称,并学会比较这类分数(几分之一)的大小。2.经历用不同折法表示分数的过程,进一步丰富数学活动经验,培养学生观察、操作、交流的能力。3.使学生感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和学习数学的兴趣。教学重点:探索和发现把一个图形或一个物体平均分成若干份,其中的一份可以用分数几分之一来表示。 |
| 关 键 词： | 数学活动经验 具体情境 苏教版 小猴 分法 板书课题 归纳方法 空变 筋斗云 上当了 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |