|
|||||
|
|
| 浅谈物理教学中的“问题教学” | |
| 引用本文： | 陈文秀.浅谈物理教学中的“问题教学”[J].福建教学研究,2005(11):37-38. |
| 作者姓名： | 陈文秀 |
| 作者单位： | 连江县风城中学 |
| 摘 要： | “问题教学”是以问题为核心的教与学．在这种教学中．教师围绕问题组织教学，把学生置于问题情境之中，引导学生围绕问题展开思维．激起学生的好奇心、发现欲，产生认知冲突，诱发质疑猜想．唤醒强烈的问题意识，再应用巳获取的知识去分析问题、发现问题或提出问题。一堂课始于问题，终于问题，从而使学生的思维活跃于问题的产生和解决之中，最终达到解决物理问题的目的。其核心是培养学生的问题意识和创新能力。所以在教学过程中，教师要创设情景启发和鼓励学生发现问题并提出问题。那么在物理课堂教学过程中，如何结合教材课题进行问题教学．在此浅谈几点体会。 |
| 关 键 词： | “问题教学” 物理教学 课堂教学过程 引导学生 问题意识 提出问题 组织教学 问题情境 认知冲突 物理问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |