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论学科专业评价的目的、类型和作用
引用本文:廖益,杨运鑫,周家容,李红桃,邓慧琳.论学科专业评价的目的、类型和作用[J].现代教育论丛,2007(5):20-23,26.
作者姓名:廖益  杨运鑫  周家容  李红桃  邓慧琳
作者单位:广东省比较教育研究会,广州大学高等教育研究所,华南农业大学理学院,仲恺农业技术学院高教研究中心,仲恺农业技术学院高教研究中心
基金项目:“广东省新世纪高等教育教学改革工程”项目“广东省普通高等学校名牌专业评价的研究与实践”(粤教高[2001]106号)的研究成果之一。
摘    要:学科专业评价是学校教育评价的重要组成部分,也是建立学校教育质量保障体系的重要内容。学科专业评价的目的是加强学科专业管理,推进学科专业建设,提高学科专业建设水平。本文在分析学科专业评价目的的基础上,对学科专业评价类型进行了探索,并阐述了学科专业评价的作用。

关 键 词:学科专业  目的  类型  作用

On aim,type and function of disciplines' evaluation
Liao Yi Yang Yunxin Zhou Jiarong Li Hongtao Deng Huilin.On aim,type and function of disciplines'''' evaluation[J].The Modern Education Journal,2007(5):20-23,26.
Authors:Liao Yi Yang Yunxin Zhou Jiarong Li Hongtao Deng Huilin
Institution:Liao Yi Yang Yunxin Zhou Jiarong Li Hongtao Deng Huilin
Abstract:the evaluation of disciplines is not only the important ingredient of educational evaluation,but the important content of setting up the security system of school education quality.Its aim is to strengthen the administration of disciplines,propel the construction of disciplines,elevate the level of disciplines' construction.The essay based on the analysis of the aim of disciplines evaluation explores the type and function of disciplines evaluation.
Keywords:discipline  aim  type  function
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