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| 提高农村小学校本研修有效性的实践与思考 | |
| 引用本文： | 刘加明.提高农村小学校本研修有效性的实践与思考[J].浙江教学研究,2008(4):18-19. |
| 作者姓名： | 刘加明 |
| 作者单位： | 温州市瓯海区潘桥镇中心学校,浙江温州325018 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进，校本研修的重要地位和作用日益凸现，校本研修是教师专业发展的必由之路，也是创建学习型学校的重要途径。如何有效开展校本研修活动是目前农村小学普遍关注的热点问题，笔者通过实践探索，认为完善校本研修制度，开发校本研修项目，改进校本研修方式，健全研修保障机制，能够在很大程度上提高农村小学校本研修的有效性。 |
| 关 键 词： | 校本研修 有效性 实践 思考 |
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