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| 抓主干、建网络、联系实际,提高复习效率 | |
| 引用本文： | 易兴无,沈书才.抓主干、建网络、联系实际,提高复习效率[J].中学理科,2005(9). |
| 作者姓名： | 易兴无 沈书才 |
| 作者单位： | 江苏盐城市龙冈中学 224011 (易兴无)，江苏盐城市伍佑中学 224041(沈书才) |
| 摘 要： | 进入高三之后,一般情况下都进入到全面复习的阶段·如何进行高三生物的复习,提高复习的效率,是每个高三学生急需解决的问题,下面就此谈谈我们的看法·一、明确教材的主干知识是什么无论是生物单科高考还是理综测试或文理综合测试,学科的重点知识和主干知识始终是高考的考查重点·如2005年高考,无论是哪种类型的试卷,都考查了代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节等知识·仔细分析,高中生物教材的主干知识大致分为三大块,即细胞与生理、遗传与进化、稳态与环境,这也是新课程标准下的高中生物必修教材的三大模块内容,其中细胞与生物包… |
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