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| 初等教育学学科建设与小学教师教育专业化 | |
| 引用本文： | 殷忠民,刘立德,阮成武.初等教育学学科建设与小学教师教育专业化[J].课程.教材.教法,2003(3). |
| 作者姓名： | 殷忠民 刘立德 阮成武 |
| 作者单位： | 人民教育出版社，人民教育出版社，安徽皖西学院 北京 100009，北京 100009，六安 237009 |
| 基金项目： | 教育部课程教材研究所(人民教育出版社)承担的“十五”全国教育科学国家级重点课题《新基础教育课程开发的研究与实验》重点研究项目 |
| 摘 要： | 初等教育学的形成是世界初等教育发展和教师专业化的客观要求。我国初等教育及教育学学科发展、教师教育层次升级以及小学教师教育专业化,迫切期待初等教育学的研究和发展。初等教育学应在加强学科建设的基础上,积极改革理论课程、开发实践课程,提升教师队伍的素质,切实推进小学教师教育专业化。 |
| 关 键 词： | 初等教育 初等教育学 小学教师教育专业化 学科建设 课程开发 |
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