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| 青岛版小学数学二年级下册第二单元主要建模点分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 张云萍.青岛版小学数学二年级下册第二单元主要建模点分析与教学建议[J].山东教育,2013(Z1):74-76. |
| 作者姓名： | 张云萍 |
| 作者单位： | 青岛市崂山区教科研与培训中心 |
| 摘 要： | 一、单元教材解读1.教学内容信息窗1(来到城市):计数单位千的认识,千与百的关系,千以内数的读写。信息窗2(参观学校):计数单位万的认识,万与千的关系,万以内数的读写。信息窗3(走进农村):数位不同的数的大小比较,数位相同的数的大小比较,认识近似数。信息窗4(体验生活):估计。信息窗5(美好回忆):整百(千)数加减法,几千几百(整百数)加减几百。2.学情分析 |
| 关 键 词： | 计数单位 教学建议 引导学生 和计数器 读写方法 认识 建模 信息 教学内容 正方体 |
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