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| 以中国传统文化为杠杆撬动学校教育回归“新常态” | |
| 引用本文： | 龚健辉.以中国传统文化为杠杆撬动学校教育回归“新常态”[J].基础教育论坛,2015(Z1):134-135. |
| 作者姓名： | 龚健辉 |
| 作者单位： | 陕西省西安高新第一小学 |
| 摘 要： | "新常态"这个词,是当前经济领域比较热门的关键性词语,也是新一代决策层对当前中国经济特征的判断和预期。何谓"新常态"?《经济日报》评论员文章是这样表述的:"新常态"之"新",意味着不同以往;"新常态"之"常",意味着相对稳定。对经济学和经济发展,我是个"门外汉",粗浅地理解,是不是要尊重事物发展的客观规律,实现中国经济的科学、和谐发展?受这一理论的诱发,最近我常常在想:我们的教育是不是也存在一个回归本源、适应"新常态"的问 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 教育回归 评论员文章 经济发展 和谐发展 文化情感 顶层设计 专门课程 传统文化内涵 国学教育 |
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