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| 用“知识树”构建高效地理课堂 | |
| 引用本文： | 李艺林.用“知识树”构建高效地理课堂[J].地理教育,2015(Z1):1-2. |
| 作者姓名： | 李艺林 |
| 作者单位： | 广东省中山市东升镇旭日初级中学 |
| 摘 要： | 一、知识树的定义以建构主义为核心的新学习观和教学观正影响着学生和教师,它是新学习方式的重要理念基础,这种新理念推动学习和教学的新实践模式的发展。很多人把这种基本理论形象地称为"知识树"。王敏勤老师认为:"知识树"是和谐教学法常用的一种教学手段,就是以树状形式表现教材的知识结构,形象直观,脉络清晰,便于教师把握教材的知识结构和逻辑线索。如区域地理教学可用这样 |
| 关 键 词： | 知识树 地理课堂 教学观 知识结构 教学手段 理念基础 逻辑线索 区域地理 地理知识 和谐教学法 |
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