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| 低年级趣味课堂培养学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王荣刚.低年级趣味课堂培养学习兴趣[J].新课程改革与实践,2010(9):26-26. |
| 作者姓名： | 王荣刚 |
| 作者单位： | 河北省衡水市中华街小学 |
| 摘 要： | 在传统的教学中，老师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”的活动。课堂上一切活动都是以教师为中心，学生围绕教材、教师转，先教后学的教学机制，使得学生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容。这种传统教育造就的学生在很大程度下丧失了学的独立性和独立品格，自学能力。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 培养 课堂 以教师为中心 低年级 趣味 教学机制 传统教育 |
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