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| 让数学课堂焕发生命的光彩 | |
| 引用本文： | 张志伟,郝跃军.让数学课堂焕发生命的光彩[J].小学教学参考,2010(7):20-20. |
| 作者姓名： | 张志伟 郝跃军 |
| 作者单位： | [1]黑龙江青冈县富强小学,151600 [2]黑龙江青冈县教师进修学校,151600 |
| 摘 要： | 学生是数学学习的主人,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。所以,教师要彻底转变教学行为,建构有利于学生思维发展的新课堂,把学习的主动权还给学生,让充满童真童趣的孩子享受幸福的数学学习生活。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 生命 数学学习 数学活动 教学行为 思维发展 学习生活 童真童趣 |
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