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| 基于多模态话语理论的大学英语听说教学模式构建——以《新视野大学英语视听说教程》为例 | |
| 引用本文： | 李康.基于多模态话语理论的大学英语听说教学模式构建——以《新视野大学英语视听说教程》为例[J].湖北函授大学学报,2014(20):163-164. |
| 作者姓名： | 李康 |
| 作者单位： | 南阳理工学院,河南南阳,473004 |
| 摘 要： | 大学英语教学的明确目标是提高学生的英语综合运用能力,培养多模态的交际能力。本文尝试以多模态话语理论为框架,从教学理念,教学设计及教学方法三个方面构建大学英语听说课程的教学模式,激发学生学习兴趣,增强学生的文化素养,提高其自主学习能力,有效地促进大学英语教学。 |
| 关 键 词： | 多模态话语理论 听说课程教学模式 |
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