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| 输出驱动假设下的大学英语任务型教学——以《新视野大学英语视听说》为例 | |
| 引用本文： | 胡安琳.输出驱动假设下的大学英语任务型教学——以《新视野大学英语视听说》为例[J].湖北函授大学学报,2014(19):121-122. |
| 作者姓名： | 胡安琳 |
| 作者单位： | 合肥工业大学外语学院,安徽合肥,230009 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科项目“任务型教学模式下大学生英语学习策略实证研究”成果之一(项目编号:2012AJRW0309) |
| 摘 要： | 任务型教学把语言教学的基本理念转化为具有实际意义的教学模式,在输出为驱动下的任务型教学更具有实际意义。本文以《新视野大学英语视听说》教材中的一个单元具体教学为例阐明了该理念的具体实施、存在的问题及对策。 |
| 关 键 词： | 输出驱动假设 任务型教学 实施 问题 对策 |
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