让研究性学习踏上唐诗宋词之旅 |
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引用本文: | 张庆萍,张红英.让研究性学习踏上唐诗宋词之旅[J].中国教育技术装备,2011(16):40. |
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作者姓名: | 张庆萍 张红英 |
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作者单位: | 山东省淄博市第十中学 |
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摘 要: | 在新课改理念的指导下,研究性学习活动大大提高学生的学习主动性。面对即将学习的"唐诗宋词",将教学目标定位于引导学生主动学习、大胆质疑、自主探究,把研究性学习活动适时引入到"唐诗宋词"的课堂中来,师生共同开发课程资源。
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关 键 词: | 研究性学习活动 唐诗宋词 引导学生 诗词 教师 语文素养 主动学习 子课题 鉴赏 指导者 |
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