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| 幼儿泥塑教育及其能力培养 | |
| 引用本文： | 净翠英.幼儿泥塑教育及其能力培养[J].甘肃教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 净翠英 |
| 作者单位： | 兰州市实验幼儿园!甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 一、激发兴趣 ,提高幼儿的动手能力兴趣是一种非智力因素 ,是幼儿学习的动力 ,是获得经验的先决条件。为了培养幼儿学习泥工的兴趣 ,在选题时 ,首先选择孩子们自身感知过的事。如 :吃过的水果 ,玩过的玩具 ,用过的生活用品以及看到过的动植物、建筑物和交通工具等。在教学时注意循序渐进 ,使幼儿既不感到高不可及、束手无策 ,又不感到不费力气、垂手可得 ,使幼儿在原有水平上经过自己稍稍努力便可达到目的 ,为幼儿建立信心。开始我让幼儿无目的地揉玩泥 ,在揉玩的过程中了解泥的特性 ,逐渐启发幼儿从最简单的物体开始 ,并结合游戏来激发幼儿… |
| 关 键 词： | 泥塑教育 动手能力 表现能力 创造能力 道德情操 |
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