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| 潜在课程的功能与实施 | |
| 引用本文： | 蔡炎斌.潜在课程的功能与实施[J].湖南教育,2005(23):30-31. |
| 作者姓名： | 蔡炎斌 |
| 作者单位： | 湖南公安高等专科学校 |
| 摘 要： | 潜在课程，又称隐性课程、隐蔽课程，是由美国学者杰克逊首先提出来的。近年来，随着对潜在课程的探讨不断增多，研究逐步深入，潜在课程作为一种特殊的教育现象，在学生个体发展中发挥的巨大作用日益为人们所重视。 |
| 关 键 词： | 潜在课程 隐性课程 隐蔽课程 美国学者 教育现象 个体发展 杰克逊 学生 |
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