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| 小学数学课堂合作学习的有效性探究 | |
| 作者单位： | ;1.广州市花都区秀全街红棉小学 |
| 摘 要： | 目前,教学改革逐渐推行,尤其是教学模式方面,更需要大力改革。对于小学数学教学而言,小组合作学习属于较有效的方法,逐渐开始受到重视,借助于小组的形式,展开探究合作学习。一方面引导学生热爱数学学习,兴趣得到提高。另一方面,学生团队合作意识得到增强,充分张扬自身个性,引导其朝着多元化的方向不断发展。本文探讨在小学数学教学过程中,如何通过课堂合作学习方式,促进小学数学教学有效性的提高。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 合作学习 有效性策略 |
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