|
|||||
|
|
| 例谈中学化学中的研究性学习 | |
| 引用本文： | 段昌平.例谈中学化学中的研究性学习[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(8). |
| 作者姓名： | 段昌平 |
| 作者单位： | 武汉市黄陂一中 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在较好地掌握了学科知识的基础上突出对能力的培养。即运用所学知识解决学科内和学科间的一些与社会生活密切相关的实际问题,使学生体验运用知识解决问题的成就感,从而激发学生的学习热情,产生社会责任感和历史使命感。研究性学习应探索以解决问题为中心的教学模式,即在教师创设的情景下,鼓励学生运用上互联网、图书馆、阅览室、实验室等手段获取信息和处理信息, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |