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浅议创造性教学
引用本文:
侯正观.浅议创造性教学[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(8).
作者姓名:
侯正观
摘 要:
创造性教学是教师运用适当的教学策略,激发学生创造动机,发挥学生创造性潜能,促进学生形成创造行为和创造性产品并培养学生创造性人格的教学活动。它以培养学生的创造性思维能力为核心,以培养学生创造性人格为方向,以培养学生创造性实践能力为目的。
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