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| 营造生动活泼的课堂气氛 | |
| 引用本文： | 蔡葵.营造生动活泼的课堂气氛[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(9). |
| 作者姓名： | 蔡葵 |
| 作者单位： | 武汉市江岸区沈阳路小学 |
| 摘 要： | 音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体会蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美境界所吸引,所陶醉,并产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效发挥,有利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱 |
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