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引导学生参与知识形成的全过程:商不变的规律教学探索
引用本文:赵中华,陈松林.引导学生参与知识形成的全过程:商不变的规律教学探索[J].中小学教材教学,2000(10):15-17.
作者姓名:赵中华  陈松林
作者单位:[1]河北省唐山市教委 [2]河北省唐钢七十号小学
摘    要:

关 键 词:小学  数学教学  商不变规律  学习方法
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