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过程论视角下高校思想政治理论课实践教学有效性研究
引用本文:
李林伟.过程论视角下高校思想政治理论课实践教学有效性研究[J].广西教育,2013(6).
作者姓名:
李林伟
摘 要:
以过程论思想为指导,立足于思想政治理论课实践教学活动的现实境遇,根据实践教学活动中发展性、情境性、系统性等特点,探索增强高校思想政治理论课实践教学有效性的途径.
关 键 词:
过程论
高校
思想政治理论课
实践教学
有效性
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