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| 提高师范生数学教学技能的理论与实践探索 | |
| 引用本文： | 吴晓红,黄晓学.提高师范生数学教学技能的理论与实践探索[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2013(Z2):44-48. |
| 作者姓名： | 吴晓红 黄晓学 |
| 作者单位： | 江苏师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地项目“‘四维一体’研究型师范生培养模式创新实验研究”研究成果之一 |
| 摘 要： | 新课程背景下的数学教学技能主要包括备课技能、说课技能、上课技能、评课技能和研课技能。在教学实践中,我们以"中学数学教材分析"、"数学微格教学"、"说课指导与训练"、"中学数学教学改革专题研究"等系列课程为载体,将教、研、训、习等多元活动贯穿于课程学习中,结果表明,这一探索与实践有效提高了师范生的数学教学技能。 |
| 关 键 词： | 师范生 数学教学技能 教 研 训 习 |
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