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| 2001年高考数学试题评析与建议 | |
| 引用本文： | 邹明.2001年高考数学试题评析与建议[J].数学教学研究,2002(1):31-34. |
| 作者姓名： | 邹明 |
| 作者单位： | 山东省安丘市第一中学,262100 |
| 摘 要： | 1 试题评析顺应素质教育和高考改革的需要 ,近年来的高考试题不断优化 .2 0 0 1年高考数学试题可以说是一套在命题立意、题型创新、情景设置、控制难度、突出数学思想方法和数学应用及考查素质与能力上更臻成熟的试题 .1.1 注重“三基”突出重点以高考理科试题为例 .试题立足基础知识、基本技能、基本思想和方法 ,以“三基”知识为载体全方位考查学生对知识的融会贯通、系统掌握其内在联系并运用分析问题的方法和解决问题的能力 .既有很大数量课本原题或其变式题 ,又有源于课本并适度延拓的发展题 .如 ,第 1题是高中《代数》课本 (上册 ) … |
| 关 键 词： | 2001年 数学 高考 试题评析 |
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