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| 正确理解任务型教学 大力提高课堂教学效率——任务型教学中任务设计与实践的几个原则 | |
| 引用本文： | 袁利平,袁立擎.正确理解任务型教学 大力提高课堂教学效率——任务型教学中任务设计与实践的几个原则[J].高等教育研究(成都),2004,20(4):52-53. |
| 作者姓名： | 袁利平 袁立擎 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学教育学院，甘肃兰州130070 [2]甘肃省泾川县教育局 |
| 摘 要： | 新一轮英语课堂教学改革的主要任务之一就是帮助外语教师接受任务型教学理念，把任务型教学途径引入英语课堂教学，而任务设计与实践是任务型教学的基本要求。也是提高整个课堂教学效率的关键所在．在具体的课堂任务教学设计和实践中教师要深刘领会任务型教学的真正内涵．把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式．通过教师设计出体现知识、能力、态度有机整合的任务化教学活动．使学生在运用语言的过程中达到学习语言和掌握语言的目的。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 课堂教学效率 任务设计 英语课堂教学 任务教学 外语教师 教学活动 习语 语言应用 理解 |
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