| 教科书的农村适切性研究:历程、进展与走向 |
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| 引用本文： | 张文娟,李长吉.教科书的农村适切性研究:历程、进展与走向[J].教育理论与实践,2011(22). |
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| 作者姓名： | 张文娟 李长吉 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院;浙江师范大学教师教育学院; |
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| 基金项目： | 李长吉教授主持的2009年度国家社科基金/教育项目《教科书的农村适切性研究》(项目编号:BHA090028)的研究成果 |
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| 摘 要： | 教科书的农村适切性研究经历了20世纪60年代前期和21世纪初两个发展高峰,在研究走势、研究视野、研究主体、研究重点等方面表现出一定的差异。其中,研究观点主要是围绕农村教科书的使用状况、农村意识呼吁及对教科书内容的关注与改革、教科书适切于农村的已有探索与努力、农村师资改善、对教科书版本的热议、乡土教材建设的推动作用等几个方面展开。反思已有研究发现,教科书的农村适切性研究亟待重视与推进,研究内容需进一步拓展和深化,研究视角需有一个自下而上的转变,研究方式上应多一些实证研究,更重要的是要把问题置于城市化背景中考虑。
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| 关 键 词： | 教科书 农村 适切性 城市取向 |
Study of Adaptability of Textbooks to Rural Areas:History,Development and Trend |
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| ZHANG Wen-juan,LI Chang-ji.Study of Adaptability of Textbooks to Rural Areas:History,Development and Trend[J].Theory and Practice of Education,2011(22). |
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| Authors: | ZHANG Wen-juan LI Chang-ji |
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| Institution: | ZHANG Wen-juan,LI Chang-ji(1.College of Educational Science,Ha'erbin Normal University,2.College of Teacher Education,Zhejiang Normal University) |
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| Abstract: | Research of adaptability of textbooks to rural areas has experienced two development peaks: the first half of 1960s and the early 21st century,demonstrating some differences in trend,vision,subject and emphasis of research.The researches have been mainly concerned with the following aspects: use of textbooks in rural areas,appeal for rural awareness as well as attention on and reform of the content of textbooks,previous exploration and efforts,more rural teachers,discussion of textbook versions,and promotin... |
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| Keywords: | textbook rural areas adaptability city orientation |
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