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| 认识网络欺侮 | |
| 引用本文： | 罗建河.认识网络欺侮[J].教育科学研究,2011(11). |
| 作者姓名： | 罗建河 |
| 作者单位： | 南昌大学教育学院 330031 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题“中小学校园欺侮行为的现状及其防治机制研究”(GEA090015)系列成果之一 |
| 摘 要： | 网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视.网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异.传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑战.影响网络欺侮发生的成因主要有去抑制化效应、去个性化效应和成人交互作用的缺失等.与传统欺侮一样,对学生的网络欺侮行为需要从学校、家庭和个体等层面综合治理. |
| 关 键 词： | 网络欺侮 传统欺侮 青少年 信息通讯技术 |
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