| 儿童审美心理的发展 |
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| 引用本文： | 李红,刘兆吉.儿童审美心理的发展[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2000,26(2):53-57. |
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| 作者姓名： | 李红 刘兆吉 |
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| 作者单位： | 李红（西南师范大学 心理学系）;刘兆吉（西南师范大学 教育种学学院，重庆市 460715） |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金：99czx009；重庆市哲学社会科学“九五”规划980805。 |
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| 摘 要： | 人类对真善美的追求，构成了人类的文明史。心理学对真求和崇善的研究比较重视，而对于审美的问题则关心不够。青少年审美心理的形成和发展规律行旅我们；其审美心理的形成和发展包括四个阶段；审美心理的初步萌芽期，审美心理的初步形成期，审美心理的逐渐成熟期和审美鉴赏能力的提高期。
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| 关 键 词： | 儿童 审美心理 心理发展 审美认知 |
| 文章编号： | 1000-2677(2000)02-0053-05 |
| 修稿时间： | 1999-01-19 |
On the Development of Children's Aesthetic Mentality |
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| LI Hong,LIU Zhao-ji.On the Development of Children's Aesthetic Mentality[J].Journal of Southwest China Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition),2000,26(2):53-57. |
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| Authors: | LI Hong LIU Zhao-ji |
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| Institution: | LI Hong
;(Deparment of Psychology, Southwest-China Normal University, Chongqing 400715);LIU Zhao-ji
;(School of Educational Science ,Southwest-China Normal University, Chongqing 400715) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children aesthetic mentality aesthetic cognition mental development |
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