|
|||||
|
|
| 小学生自主学习能力与父母教养方式调查研究 | |
| 引用本文： | 王坤,郑晓边,郭敏慧,刘小杰.小学生自主学习能力与父母教养方式调查研究[J].教育与教学研究,2012(4):105-108. |
| 作者姓名： | 王坤 郑晓边 郭敏慧 刘小杰 |
| 作者单位： | 华中师范大学心理学院;武汉市水果湖第一小学 |
| 基金项目： | 2011年湖北省妇联家庭教育立法调研项目 |
| 摘 要： | 为了解小学生自主学习能力和父母教养方式的基本状况以及二者之间的关系,并为家庭教育提供依据,该研究采用问卷调查了湖北省省委和政府所在社区某重点小学三年级和五年级学生。结果表明:三年级学生的自主学习能力显著高于五年级;父母对女孩积极的教养方式多于男孩,父亲对高年级的孩子采用更多积极的教养方式,而母亲对不同年级儿童教养方式无显著差别;父母教养方式对自主学习能力有一定的预测作用。因此得出结论,自主学习能力和父母教养方式存在相关。所以家长应该积极调整教养方式,以促进孩子自主学习能力的发展。 |
| 关 键 词： | 小学生 自主学习能力 父母教养方式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |