|
|||||
|
|
| 英语口语教学中学生焦虑情绪剖析 | |
| 引用本文： | 唐小明.英语口语教学中学生焦虑情绪剖析[J].考试,2009(6):50-50,60. |
| 作者姓名： | 唐小明 |
| 作者单位： | 山东省平邑县第一中学,273300 |
| 摘 要： | 长期以来,中国英语教学强调语言知识灌输而忽视了语言的应用,特别是对英语口语能力的培养。本文首先介绍口语学习的重要性,然后介绍焦虑与学习效率的关系,最后依据教学中出现的问题提出改进英语口语教学现状的办法。文中强调在教学活动中将以老师为中心转化为以学生为中心,以课本为主线使教学材料更加生活化,发展学生的英语综合应用能力,从而大幅度地提高英语教学质量 |
| 关 键 词： | 新目标 口语教学 焦虑 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |