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| 从词类转译看外语教学的语言对比意识 | |
| 引用本文： | 陈胜利.从词类转译看外语教学的语言对比意识[J].黑龙江高教研究,2004(3):126-128. |
| 作者姓名： | 陈胜利 |
| 作者单位： | 盐城师范学院,外语系,江苏,盐城,224002 |
| 摘 要： | 传统的外语教学往往更多地关注语言现象，而忽略了外语和母语之间的对比。随着学习的深入，这种“知其然”而不知“其所以然”的方法，势必会形成外语学习的“瓶颈”。有效的对策是强化语言的对比意识，把握语言之间的异同。本从翻译技巧中的词类转译角度切入，细致论述了这种对策的优越性。 |
| 关 键 词： | 外语教学 语言对比意识 优越性 词类转译法 |
| 文章编号： | 1003-2614(2004)03-0126-03 |
| 修稿时间： | 2004年2月9日 |
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